图为授课现场

      为做好开学复课前期准备工作、丰富专业技术人员的理论知识储备，近日，省听力语言康复中心开展系列教研活动，全体康复教师和医务工作者参加。

      教研活动由中心各业务部门共同参与，以集体授课、内部自学的形式，严格按照活动计划按时开展。中心学科骨干教师为全体个别化训练教师讲授了《五大领域基础内容》、《活动设计与技巧使用》以及《中长程计划制定与目标选择（持续评估表）》，以巩固康复教学理论、掌握新的专业技能，培养教师运用基础知识催化创新技术的思维模式。

      中心卫生保健人员开展了《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》和《托幼机构卫生保健工作规范》培训学习，以提升教职工主动防控传染病的意识、培养做好幼儿保健工作的技能，进而保障开学复课后在园幼儿及其家长的身体健康和安全。

      同时，各业务科室以内部分享、讨论的形式，结合延期开学时段开展线上指导的工作经验，自学《让孩子成为环境的主人—图解班级主题墙面环境的设计与呈现》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《如何做好幼儿的劳动教育》等内容，切实做到疫情期间“停课不停研”。

      通过有计划地接受继续教育，专业技术人员们进一步树立了自学意识、提炼了群体智慧，并在研讨中积极反思、在实践中不断进步，在学与思、教与研的过程中提升自我，为即将开始的新学期作好充足准备。