受新冠肺炎疫情影响，省听力语言康复中心目前仍处于延迟开学阶段。为遵循教育系统“停课不停学”的工作要求，自2月底起，中心安排各康复教学部门向特殊需要儿童及其家长持续提供线上家庭康复指导服务。

      为保证在家工作期间也能夯实基础知识、提高专业技能，中心康复二科组织全体教师通过各类网络办公平台参与直播教学、研讨及师资培训等线上活动，在相互督促、分享、评议的过程中保持积极好学的良好心态，进一步提升专业素养和教学能力。

      根据中国听力语言康复研究中心语训部专业人员培训计划，初冬明老师带来了精彩的《绘本阅读专题分享》课程，梁巍老师进行了《教室声学环境的优化与解决》的专题分享。培训结束后，教师们争先恐后地展开了讨论，每个人都在相互交流和探讨中获得了更多的经验和创意。同时，大家还分享了自己的学习笔记，彼此之间汲取新的知识、碰撞出新的想法。

      即使身居家中，教师们也能按时完成每日远程康复指导工作并积极参加线上培训活动，真正实现“停课不停研”。大家凭借高度的自制力主动学习，以更专业的姿态和饱满的热情迎接新学期的到来。

    “读书、读人、读世界，育儿、育己、共成长”。做好学争先的教师，成就优质上进的自己。